Action learning - zespołowe szukanie rozwiązań

Szkolenie ma charakter warsztatowy i opiera się na praktycznym zastosowaniu metody action learning.
Uczestnicy pracują w małych grupach (do 8 osób)  nad realnymi problemami, ucząc się przez doświadczenie i wzajemne wspieranie się. Trener pełni rolę facylitatora, prowadząc przez kolejne etapy procesu i udzielając konstruktywnej informacji zwrotnej.  Uczestnicy zadają "mocne" pytania osobie, która wychodzi do grupy z problemem do rozwiązania. Następnie kolejna osoba mówi o swoim wyzwaniu i grupa zadaje pytania mające na celu znalezienie innowacyjnego rozwiązania, na które wcześniej uczestnik sam nie był w stanie wpaść.
Grupa jest odpowiednio przygotowana do pracy. Trener uczy uczestników tego, jakie pytania są właściwe a jaki nie spełniają zasad metody.  Problemy, na którymi może pracować grupa w modelu action ;learning mogą być bardzo różne. Od tego jak pozyskać pieniądze na projekt po szukanie rozwiązania w sytuacji, kiedy klasa nie chce współpracować z wychowawcą.
Z czasem grupa jest w stanie sama pracować a rolę facylitatora przyjmują rotacyjnie uczestnicy.

Dla kogo?

- dla nastolatków i dorosłych
- dla zespołów, które mają do rozwiązania konkretne problemy
- dla nauczycieli, wychowawców, animatorów, pedagogów, psychologów
- dla grup wolontariackich, grup projektowych
- dla wszystkich tych, którzy pracują z grupami
- dla zespołów klasowych
- dla rad pedagogicznych
- dla pracowników stowarzyszeń i fundacji 
- dla grup rozwojowych szukających rozwiązań w procesie zmiany
- dla osób zarządzających w biznesie, administracji i oświacie

Korzyści:

 - praktyczne umiejętności rozwiązywania problemów
 - umiejętność efektywnego analizowania złożone sytuacje
- wygenerowane innowacyjne rozwiązania w odpowiedzi na realne problemy
- rozwój kompetencji liderskich poprzez doświadczenie w facylitacji grupy
- umiejętność zadawaniu trafnych pytań i wspieraniu innych w procesie decyzyjnym
- poprawa umiejętności komunikacyjnych -  umiejętność aktywnego słuchania i udzielania konstruktywnej informacji zwrotnej
- poznanie perspektywy innych osób
- samopoznanie: - zrozumienie swoich blokad i przekonań, które powodują zatrzymanie w miejscu podczas podejmowania ważnych decyzji